Visie
Mensen komen bij ons met een klacht rondom spreken. Die klacht staat meestal niet op zichzelf, maar zijn symptomen die deel zijn van een mens als geheel. Binnen onze praktijk kijken wij naar de mens als geheel: welke rol speelt de klacht in de totale mens / het totale kind dat bij ons binnenkomt.
We vinden het belangrijk om te kijken naar wat eigen is aan de mens die voor ons staat, zodat we zo goed mogelijk kunnen aansluiten bij de vraag waarmee diegene bij ons komt.
Communicatie is uitgangspunt waarbij ons respect voor de eigenheid van elk mens voorop staat. Die eigenheid is de basis, waarvandaan we naar de hulpvraag van onze cliënt willen kijken. Daarbij gebruiken we ‘standaard-logopedische technieken’ in combinatie met zienswijzen waarbij de hele mens centraal staat. Immers: we willen graag dat eventuele technieken ook door die specifieke mens gebruikt kunnen worden. En iedereen heeft zo zijn eigen manier om veranderingen in (spreek)gedrag in gang te zetten, te verwerken en te gebruiken. Dat geldt voor kinderen , tieners en volwassenen: iedereen heeft een manier waarop hij het best leert en veranderingen het best tot hun recht komen. Het is voor ons de uitdaging om die manier (samen met de client) te vinden en de logopedische hulpvraag via de beste leerweg voor dat kind/ die volwassene aan te pakken.
